9 травня, відбулося друге надзвичайне засідання Секторальної робочої групи «Освіта і наука», яка об’єднує ключових міжнародних партнерів, передає «Урядовий портал».
Міністр освіти і наукиСергій Шкарлет разом із командою МОН, щоб залучити усі можливі ресурси, презентував проектні пропозиції для вирішення нагальних проблем української освіти у воєнний та післявоєнний періоди.
Незмінними пріоритетами залишаються:
забезпечення сталості та безперервності освіти;
створення безпечних умов для навчання та викладання;
психологічна підтримка учасників освітнього процесу;
відновлення освітньої інфраструктури в найближчому майбутньому;
продовження реформ та якісних трансформацій на всіх рівнях освіти.
«Ми розробили 6 проектів із високим пріоритетом і горизонтом імплементації до початку нового навчального року або навіть швидше. До них належать цифрові девайси для освіти, вступна кампанія 2022, видання підручників і посібників для Нової української школи, відкриття освітніх хабів за кордоном, розширення парку шкільних автобусів для закладів загальної середньої освіти, розвиток STEM-освіти у Новій українській школі», – розповів Сергій Шкарлет.
Міністр повідомив, що також розроблено ще 5 важливих проектів, які можуть бути імплементовані впродовж 1-2 років:
цифровий освітній паспорт;
створення освітніх catch up програм та інструментів;
створення навчально-практичних центрів за галузевим спрямуванням;
профорієнтація та побудова кар’єри «Обери професію своєї мрії»;
навчання вчителів/учнів надавати домедичну допомогу.
Реалізація цих проектів допоможе уникнути освітніх втрат та забезпечить стійкість української освіти у нелегкий для країни час.